|
|
|
新闻回顾
9月17日，湖北武汉，江夏一中一名初中九年级14岁男生在学校跳楼身亡。据江夏区教育局通报，该男生在教室与另两名同学玩扑克牌被老师发现，随后班主任请三名学生家长到校配合管教。男生在五楼走廊被母亲扇了两耳光，随后其母和班主任前往办公室。几分钟后，男生转身爬上围墙从五楼跳下，被其他老师与同学发现后，送往医院抢救。当晚9时，男生伤势严重被宣告不治身亡。
01
哀莫大于心死
一个孩子，才14岁，大好人生才刚开始，为何会想不开跳楼自杀呢？
因为，往往在做出“杀死自己”这个动作前，他已经“死了”，是心死，万念俱灰的那种。任何悲剧的发生，从来都不是偶然的。跳楼的一瞬间，是无数个想死的瞬间构成的。
这一记记响亮的耳光，只是整个事件的导火索。其实，火药早已埋下，现在只不过点火而已。
这种粗暴简单的动作，在公众场合，手起掌落，啪啪啪啪，戳额头掐脖子，动作行云流水，熟练至极，果断至极。
这种不问青红皂白，上来就当众打脸的做法，根本就不是教育，然而却是百分之百的心灵创伤。
我看到了孩子的尊严被碾压，看到了孩子的人格被践踏……
这完全斩断了他生的希望。他居然没顶嘴，双手插在口袋里，但内心一定是无比绝望。既然你根本不把我当人看，那我也不要当这个人了。
他思考了几分钟，这是内心崩溃的几分钟，我看着都心疼的几分钟。这一跳，就一跃而下，令人痛心疾首！
02
打骂不是教育
人皆同心，能感同身受。我们学生时代这些痛苦最重要根源，就是源于家庭，源于父母。
这不是危言耸听，失败的婚姻可以离婚重新再来，但失败的家庭教育只会把孩子逼上绝路。
亲，不一定要打，爱，也不一定要骂。但很多父母特别喜欢采用打骂教育，觉得把孩子生下来，就有了打骂孩子的权力一样。
就像这个新闻事件中，当众掌掴究竟是为了让孩子知道错呢？还是凸显自己“严格教育”的面子工程？
我是根本看不出什么教育。如果打骂是教育的话，那么这种方式就是家长恶劣、无能、懒惰的表现。
很多父母就是给一巴掌是因省事儿，塞块糖是为求心安为你好的。而这种“为你好”的打骂方式，对教育孩子没任何帮助，相反起到反作用。
学生期间处于成长期和青春期，他们很敏感，自尊心又强，最向往自由，会叛逆，又爱面子。更重要的是，在是非曲直上，他们也有自己心里的一杆秤，或许，他们没有觉得自己是对的，但你当众通过打骂的方式，褫夺他们的尊严，一定是不对的。
更何况，青春期的孩子，少年气盛，性格冲动，很容易做出过激行为。
03
把孩子当人
要把自己孩子当人来看，不要当自己的物品。
要知道在孩子的一生中，父母只是他的陪伴者，并不是他的拥有者。
教育孩子是一门学问，希望那些口口声声说爱自己孩子的家长能真的用点心，去学习去思考。
一个健康的家庭，孩子要成长，父母也要成长。这种成长是双方的相互陪伴，相互成就，相互尊重，这样才能谛结“在一起”的温情和亲情。
不要以爱之名，让孩子既要承载父母的期望，又要承受父母的情绪。在长期学业压力和情绪压抑之下，不少孩子反而因承受不了，自暴自弃。很多孩子就会认为自甘堕落是对父母的“教育暴政”最无力的回击，甚至是最有力的默许。
哪怕有些熊孩子是需要修理，“给孩子长点记性”，明确一点界限时，也必须要掌握好尺度。打人不打脸，罚站不罚跪。
打人不打脸，这不单单是个自尊心的问题，而且还是有科学原理的，人被打脸后，脸上的毛细血管有破裂，脸就会红，人头部丰富的神经系统就会受刺激起作用，导致人的肾上腺素激增，人满脑子都是脸疼的感觉，就会形成冲冠之怒，理性就会很容易被冲动的本能压制，很容易做出极端的事来。
打孩子说明你的教育并不成功。在我看来，打孩子是家庭教育最后的而且最差的手段。
作为父母要适度地放宽心，去尊重自己孩子，把他们当作大人，给他们一点自由，哪怕是犯点错，打个牌玩个游戏没什么的，你甚至可以陪伴他们，但要告诉他们游戏要适可而止。真的错了，也鼓励他们迷途知返！
我也为人父母，勉强算个称职爸爸，大宝女儿12岁了，青春期和叛逆期叠加起来，刚好又遇到2020年这场新冠疫情，成绩和脾气变得很不稳定，而我也处于“放手让她自己来”和“抓手让我再带带”的矛盾中。
最终我选择还是尊重她，她爱什么就什么，并兑现六年级全面放手的承诺。
谁知，我就这么放手了，她的叛逆期也就这么过去了，她对我说：“爸爸我已经出来了，我已经很强大了。”
我知道，她在人生的道路上寻找自我，小小迷失了一下。
其实，女儿在成长，我也在成长。
关于中国教育的问题，有人疾呼：“救救孩子”。
我却冷冷地说：“救救自己先！”你要救孩子，那你先要把孩子当人啊！
|
|
发表于 2020-9-19 21:30:13
变色卡
千斤顶
